Supervisions et interventions auprès des professionnel·les

Je propose des espaces de supervision destinés aux professionnel·les de la santé, de l’éducation et du domaine psychosocial, en individuel comme en groupe.

La supervision offre un espace pour prendre du recul sur une situation clinique ou professionnelle, mieux comprendre ce qui se joue dans la relation, interroger sa propre position et ses résonances, et faire émerger de nouvelles pistes d’intervention. Elle peut concerner le travail avec un enfant ou un adolescent, une famille, un groupe, un réseau ou encore les enjeux rencontrés au sein d’une équipe ou d’une institution.

Ma pratique s’inscrit dans une approche systémique et intégrative, nourrie par ma formation en psychothérapie systémique au CERFASY et par de nombreuses années de pratique institutionnelle en pédopsychiatrie au CHUV. Au fil de mon parcours, je l’ai enrichie d’approches issues de la psychotraumatologie, du travail psychocorporel et du Somatic Experiencing, ainsi que d’outils psychodramatiques.

La supervision peut ainsi se construire autour de la parole et de l’élaboration clinique, mais également, lorsque cela est pertinent, devenir plus expérientielle. Sculptures systémiques, mises en espace, changements de perspective, travail avec les résonances corporelles ou outils psychodramatiques peuvent permettre d’explorer autrement une situation, de rendre visibles certaines dynamiques relationnelles et d’ouvrir de nouvelles possibilités là où le travail semble parfois s’être figé.

Ces supervisions peuvent être proposées ponctuellement ou s’inscrire dans un accompagnement régulier, en individuel ou en groupe, en fonction des besoins du ou des professionnel·les.

À partir de 2028, je pourrai également proposer des supervisions répondant aux exigences de reconnaissance FMH pour les professionnel·les qui doivent faire valider leurs heures dans le cadre de leur formation.